• ……………………. . 5

• فناوری…………………………………………………………………………………………………………… . 6

• انتقال فناوری……………………………………………………………………………………………….. 8

  • روش_­های انتقال فناوری…………………………………………………………………………………. 9

• انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت(UITT)……………………………………………… 10

  • سهام_­داران اصلی در UITT ………………………………………………………………………….. 10

عنوان صفحه

• فرآیند انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت…………………………………………………… 10

• مکانیزم_­های انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت………………………………………….. 11

• اسپین_­آف_­های دانشگاهی…………………………………………………………………………….. 13

  • مراحل شکل_­گیری اسپین_­آف…………………………………………………………………………. 13
  • انواع اسپین_­آف………………………………………………………………………………………………… 14

• عوامل موثر بر توسعه_­ی شرکت_­های اسپین_­آف………………………………………….. 15

  • سطح ماکرو: مکانیزم_­های حمایتی دولت و صنعت در فرآیند ایجاد اسپین_­آف 15

    • قانون Bayh-Dole و تاثیرات آن……………………………………………………… 17
    • صندوق حمایت از پژوهشگران کشور……………………………………………….. 18

  • سطح مزو: مکانیزم_­های حمایتی دانشگاه………………………………………………………. 19

    • دفاتر انتقال تکنولوژی…………………………………………………………………………. 20

  • سطح میکرو…………………………………………………………………………………………………….. 21

    • نقش موسسان اسپین_­آف در طی فرآیند شکل_­گیری اسپین_­آف……… 21
    • شبکه_­هایی با دانشگاه و صنعت………………………………………………………….. 21
  • نمونه_­ی دانشگاه موفق در زمینه_­ی ایجاد اسپین_­آف………………………………….. 22

فصل سوم: بر تحقیقات انجام شده

• مقدمه……………………………………………………………………………………………………………. . 24

• عناصر، مولفه_­های اصلی و فرآیند ایجاد اسپین_­آف……………………………………. 24

• بر تحقیقات انجام شده……………………………………………………………………. 25

فصل چهارم: روش تحقیق، بررسی و تحلیل یافته_­های تحقیق

عنوان صفحه

• مقدمه……………………………………………………………………………………………………………. . 36

• تعاریف عملی و نظری تحقیق…………………………………………………………………….. 37

  • متغیرهای تحقیق……………………………………………………………………………………………. 37
  • جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………. 38
  • حجم نمونه……………………………………………………………………………………………………… 38
  • روش نمونه_­گیری…………………………………………………………………………………………….. 38

• پایایی………………………………………………………………………………………………………………. 39

• متغیرهای مورد مطالعه……………………………………………………………………………….. 40

• توصیف داده_­ها……………………………………………………………………………………………… 42

  • توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس رشته تحصیلی……………………………. 42
  • توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس مدرک تحصیلی………………………… 43

  • 
  • توزیع فراوانی جامعه آماری بر حسب سوالات پرسشنامه……………………………. 44
  • توصیف کمی متغیرهای پژوهش…………………………………………………………………… 50

  • توصیف کیفی متغیرهای پژوهش………………………………………………………………….. 52

    • توصیف متغیر فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست_­گذارن ارشد دانشگاه به کارآفرینی و تجاری_­سازی تحقیقات 52
    • توصیف متغیر ارتباط سازمان_­یافته_­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان ( جایگاه و عملکرد دفتر ارتباط با صنعت) 53
    • توصیف متغیر رویکرد (و پارادایم ذهنی) مدیران شرکت_­ها و کارآفرینان

از سودمندی ارتباط با دانشگاه…………………………………………………………… 55

• توصیف متغیر زیرساخت_­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش…….. 56

• تحلیل داده_­ها (بررسی فرضیه_­های تحقیق)…………………………………………………………….. 57

  • بررسی فرض نرمال بودن متغیرها…………………………………………………………………. 57

عنوانصفحه

• میانگین نمره_­ی فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست_­گذاران ارشد دانشگاه از کارآفرینی و تجاری_­سازی تحقیقات چقدر است؟……………………………………………………………………………………………………………… 58

• میانگین نمره_­ی ارتباط_­سازمان یافته_­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (جایگاه

و عملکرد دفتر ارتباط با صنعت) چقدر است؟…………………………………………… 59

• میانگین نمره_­ی رویکرد (و پارادایم ذهنی) مدیران شرکت_­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه چقدر است؟……………………………………………………………………………………………………………………….. 61

• میانگین نمره_­ی زیرساخت_­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش از دانشگاه به صنعت چقدر است؟ 62

• آیا بین نظر افراد با توجه به فعالیت آنها در زمینه_­ی همکاری با اسپین_­آف_­ها و صنایع تفاوتی وجود دارد؟ 63

• تحلیل جداول……………………………………………………………………………………………….. 65

فصل پنجم: نتیجه_­گیری و پیشنهادها

• مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 67

• نتایج کلی تحقیق…………………………………………………………………………………………. 67

• پیشنهادها……………………………………………………………………………………………………… 69

فهرست منابع فارسی………………………………………………………………………………………………………… 70

فهرست منابع انگلیسی……………………………………………………………………………………………………. 71

پیوست…………………………………………………………………………………………………………………………………. 77

• مقدمه

انتقال فناوری از دانشگاه تا بخش صنعت به عنوان مساله_­ای مهم در حیطه_­ی وسیعی از مطالعات، به دلیل رشد اقتصاد ملی و منطقه_­ای تعریف شده است. با توجه به دیدگاه_­های متعدد در مورد دانشگاه_­ها که بنام دانشگاه_­های کارافرین می باشند، یکی از مولفه_­های اصلی در وظایف دانشگاهی، ایفای نقشی فعالانه برای تجاری نمودن ایده_­ها و نیز نتایج مطالعاتی است که در حوزه دانشگاه روی می دهند.

بر خلاف دیدگاه های سنتی، تجاری سازی دانش و کارآفرینی به عنوان بخش اصلی وظایف دانشگاهی تعریف شده است (اونز اسمیت و همکاران، 2002). شرکت های اسپین آف به عنوان وسایلی برای انتقال دانش به جامعه و نیز محرک اصلی رشد و تغییرات اقتصادی هستند (کلاریس و همکاران، 2005) که تسهیل گر این فرآیند می_­باشند و باعث می_­شوند تا این فرآیند به نتایج ابداعانه_­ای منتهی شود. بنابراین، ماموریت جدیدی که باید توسط دانشگاه به تحقق رسد اختصاص دادن فعالیت_­های خود در شکل_­دهی برنامه_­ها و کارهای تجاری است.

• بیان مسئله و ضرورت تحقیق

علی رغم افزایش و تغییرات رو به رشد در انتقال فناوری و دانش، با کمبود مطالعاتی در زمینه انتقال فناوری بین دانشگاه و شرکت_­های نوپای دانشگاهی روبرو هستیم؛ اگرچه انتقال فناوری برای شرکت_­های کوچک مهم است (تورپ و همکارانش، 2005) اما توجه بیشتر مطالعات بر بررسی فعالیت_­های انتقال فناوری در سازمان_­های بزرگ، می باشد. (هاچینسون و کوئینتاس، 2008). بنابراین، شرکت_­های اسپین_­آف به عنوان شرکت_­های کوچک مشتق شده از دانشگاه از عدم منابع کافی مطالعاتی در این زمینه رنج می برند (واین هون، 2006).

شرکت_­های اسپین_­آف باید دانش را شناسائی کنند و از آن از سوی محیط خارجی بهره گیرند (واین هون، 2006). به ویژه از سوی مطالعات دانشگاهی که به عنوان منابع اصلی و مهم دانش می_­باشند. ارتباط با دانشگاه_­ها نه تنها به منزله آشنا نمودن کارآفرینان با مزایای نتایج مطالعات است بلکه آنها را با سرمایه_­های انسانی نیز حمایت می_­کند (ادرتچ و همکاران، 2005).

در دیدگاه جدید به دانشگاه­ها، تجاری سازی تحقیقات و ایده­ها یکی از اجزاء اصلی ماموریت دانشگاه تلقی می­شود و یکی از وظایف دانشگاه کارآفرین[1]، رویکردی فعال به انتقال نتایج تحقیقات به عنوان دانش تولیدی از دانشگاه به صنعت است. یکی از رویکردهای تحقق این ماموریت در دانشگاه­های کارآفرین، مشارکت فعال در زنجیره ایجاد شرکت­های نوپا[2] به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای تجاری_­سازی است. به عبارت دیگر، شرکت­های نوپا و خلاق، که عمدتا توسط فارغ­التحصیلان دانشگاه تاسیس می­شوند، ظرفیت مناسبی برای بهره­گیری از ایده­ها و همچنین نتایج تحقیقات دانشگاهی دارند. این ایده­ها عمدتا در زمان دانشجویی ایشان و در زمان حضور ایشان در دانشگاه شکل می­گیرد و در اواخر دوران دانشجویی و یا در سال_­های ابتدایی فارغ­التحصیلی، مبنای ایجاد یک کسب و کار می­شود. با این حال، ارتباط مستمر این شرکت­های نوپا با دانشگاه می­تواند در بهره­مندی ایشان از ایده­های جدید، استفاده از نتایج تحقیقاتی کاربردی مرتبط و یا استفاده از همکاری دانشجویان دیگر موثر باشد.

با این رویکرد، در این تحقیق سعی می­شود عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش بین دانشگاه و شرکت­های نوپا استخراج ­شود. سپس با ارزیابی عوامل موثر، مهمترین عوامل کلیدی موفقیت بر فرآیند انتقال دانش شناسایی می­شود تا شرکت­های نوپا و همچنین سیاست­گذاران و مدیریت دانشگاه با تمرکز بر روی بهبود آن­ها، ارزش افزوده بیشتری برای دانشگاه، صنعت و اقتصاد محلی داشته باشند. نتایج این تحقیق با توجه به دلیل زیر می تواند برای دانشگاه­های ایرانی و فضای کسب و کار ایران بسیار مفید باشد:

تمرکز بیشتر دانشگاه­های ایرانی عمدتا بر آموزش و تحقیق محض بوده است و ماموریت کارآفرینی برای دانشگاه­ها چندان در محور برنامه­ریزی و سیاست­گذاری­ها قرار نگرفته است.

لذا این پژوهش در نظر دارد خلاء مطالعاتی فوق را پوشش دهد تا با مطالعه موردی یکی از دانشگاه­های ایرانی مهمترین عوامل موثر بر انتقال دانش بین دانشگاه و شرکت­های نوپا را شناسایی نماید.

• اهداف تحقیق

هدف اصلی از این تحقیق، مطالعه بر روی تبادل دانش بین دانشگاه و شرکت های کوچک و متوسط محلی است. منشاء تشکیل بسیاری از این شرکت_­ها از دانشگاه بوده است به این گونه که فارغ التحصیلان دانشگاه بر اساس نتایج تحقیقاتشان در دوره دانشجویی و یا کسب ایده هایی که در دوره تحصیل به دست آورده_­اند نسبت به ایجاد شرکت اقدام کرده_­اند. تعاملات دانشی این شرکت_­ها با دانشگاه به خصوص در سال­های اولیه_­ی تاسیس می تواند در موفقیت آنها بسیار موثر باشد. در این راستا، ما در این مطالعه هدف زیر را دنبال می کنیم :

شناسایی موانع و عوامل کلیدی موفقیت در انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا

• سوالات یا فرضیه_­های تحقیق

موانع انتقال دانش و فناوری از دانشگاه به شرکت_­های اسپین_­آف چه می_­باشند؟

عوامل کلیدی موفقیت در انتقال دانش از دانشگاه به شرکت_­های اسپین_­آف چه می_­باشند؟

چرا برخی از دانشگاه­ها در ایجاد شرکت­های اسپین_­آف و تجاری_­سازی ایده­ها موفق_­تر هستند؟

• کلمات کلیدی

  • انتقال تکنولوژی[3]