2-1-11- هویت و کیفیت زندگی.. 34

2-1-12- رویکردهای مختلف به مفهوم کیفیت زندگی.. 34

2-1-13- مطالعه علمی کیفیت زندگی.. 50

2-1-14- مدیریت کیفیت زندگی.. 52

2-1-15- بهزیستی بدنی/ سلامت جسمانی و کیفیت زندگی.. 55

2-1-16- سلامت روانی.. 59

2-1-17- تعریف سلامت روان.. 60

2-1-18- ویژگیهای سلامت روان.. 62

2-1-19- یازده مولفه کلیدی سلامت… 63

2-1-20- بهداشت روان.. 65

2-1-21- اصول بهداشت روانی.. 67

2-1-22- خصوصیات افراد دارای سلامت روانی.. 68

2-1-23- عوامل موثر در تامین سلامت روان.. 70

2-1-24- نظریات مرتبط با سلامت روانی.. 70

2-1-25- بهزیستی روانشناختی.. 76

2-1-26- هوش هیجانی.. 78

2-1-27- انواع هوش…. 78

2-1-28- هیجان و اجزاء آن.. 79

2-1-29- تعریف هوش هیجانی.. 80

2-1-30- تاریخچه هوش هیجانی.. 84

2-1-31- مولفه های هوش هیجانی.. 87

2-1-32- ویژگی افرادی که هوش هیجانی بالا دارند.. 89

2-1-33- مدل های هوش هیجانی.. 92

2-1-34- ابعاد هوش هیجانی در مدل توانایی.. 93

2-1-35- مدل بار – آن.. 94

2-1-36- مدل دانیل گلمن.. 96

2-1-37- هوش هیجانی و هوش شناختی.. 98

2-1-38- رهنمودهای لازم برای موفقیت برنامه های هوش هیجانی.. 100

2-1-39- آموزش هوش هیجانی.. 100

2-1-40- کاربرد هوش هیجانی.. 101

2-1-41- آموزش و یادگیری هوش هیجانی در سازمان.. 104

2-1-42- عملکرد هوش هیجانی در سازمان.. 106

2-1-43- نقش هوش هیجانی در زندگی.. 107

2-1-44- نمودهای هوش هیجانی در محیط كاری.. 108

2-1-45- هوش هیجانی و عملكرد اثر بخش…. 109

2-1-46- هوش هیجانی در محیط کار. 110

2-1-47- سن و هوش هیجانی.. 110

2-1-48- هوش هیجانی در ورزش…. 111

2-2- پیشینه ی تحقیق.. 113

2-2-1- تحقیقات داخلی.. 113

2-2-2- تحقیقات خارجی.. 124

2-2-3- جمع بندی.. 130

فصل 3: روش شناسی تحقیق… 131

3-1- مقدمه. 132

3-2- روش تحقیق.. 132

3-3- جامعه آماری و روش نمونه گیری و حجم نمونه. 132

3-4- متغیرهای تحقیق.. 133

3-5- ابزار جمع آوری اطلاعات… 133

3-6- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 136

فصل 4: تجزیه و تحلیل داده های تحقیق… 137

4-1- مقدمه. 138

4-2- آمار توصیفی متغیرهای تحقیق.. 139

4-2-1- سن.. 139

4-2-2- وضعیت تأهل.. 140

4-2-3- وضعیت تحصیلی.. 141

4-2-4- سابقه کار. 142

4-2-5- وضعیت تغذیه. 143

4-2-6- سابقه بیماری منجر به بستری شدن.. 144

4-2-7- وضعیت ورزشکار بودن نمونه های تحقیق.. 145

4-2-8- آمار توصیفی متغیر کیفیت زندگی.. 146

4-2-9- آمار توصیفی متغیر هوش هیجانی.. 151

4-2-10- آمار توصیفی متغیر سلامت روانی.. 154

4-3- آمار استنباطی و آزمون فرضیههای تحقیق.. 157

4-3-1- فرضیه اول.. 160

4-3-2- فرضیه دوم. 163

4-3-3- فرضیه سوم. 165

فصل 5: خلاصه، بحث و نتیجه گیری، پیشنهادها. 167

5-1- مقدمه. 168

5-2- خلاصه تحقیق.. 168

5-3- بحث و نتیجه گیری.. 172

5-4- پیشنهادهای برخاسته از تحقیق.. 179

5-5- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی.. 181

منابع و مآخذ.. 182

پیوست ها و ضمائم.. 194
فهرست جدول ها

جدول ‏2‑1 حوزه های کاربردی و عناصر موثر بر کیفیت زندگی…………………………………………………………………………………….. 22

جدول ‏2‑2 عامل های کیفیت زندگی و مبانی نظری آنها………………………………………………………………………………………………… 49

جدول ‏2‑3 مولفه های هوش هیجانی، عوامل هریک از مولفه ها و اینکه چه چیزی را می سنجد………………………………….. 95

جدول ‏3‑1 ابعاد و اجزا پرسشنامه کیفیت زندگی SF-36……………………………………………………………………………………………. 134

جدول ‏4‑1 توزیع فراوانی سن نمونه های تحقیق………………………………………………………………………………………………………….. 139

جدول ‏4‑2 توزیع فراوانی وضعیت تأهل نمونه های تحقیق……………………………………………………………………………………………. 140

جدول ‏4‑3 توزیع فراوانی وضعیت تحصیلی نمونه های تحقیق………………………………………………………………………………………. 141

جدول ‏4‑4 توزیع فراوانی سابقه کار در نمونه های تحقیق……………………………………………………………………………………………… 142

جدول ‏4‑5 توزیع فراوانی وضعیت تغذیه نمونه های تحقیق…………………………………………………………………………………………… 143

جدول ‏4‑6 توزیع فراوانی سابقه بیماری نمونه های تحقیق…………………………………………………………………………………………….. 144

جدول ‏4‑7 توزیع فراوانی وضعیت ورزشکار بودن نمونه های تحقیق……………………………………………………………………………… 145

جدول ‏4‑8 شاخص های آماری مرتبط با بررسی متغیر «کیفیت زندگی» در نمونه های تحقیق…………………………………………….. 146

جدول ‏4‑9 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «عملکرد فیزیکی» در نمونه های تحقیق………………………………. 146

جدول ‏4‑10 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «محدودیت نقش ناشی از سلامت جسمانی» در نمونه های تحقیق 147

جدول ‏4‑11 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « محدودیت نقش ناشی از مشکلات احساسی » در نمونه های تحقیق 147

جدول ‏4‑12 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «احساس حیات» در نمونه های تحقیق……………………………… 148

جدول ‏4‑13 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «سلامتی روانی» در نمونه های تحقیق……………………………….. 148

جدول ‏4‑14 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « عملکرد اجتماعی » در نمونه های تحقیق………………………… 149

جدول ‏4‑15 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « درد بدنی » در نمونه های تحقیق……………………………………. 149

جدول ‏4‑16 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «سلامتی عمومی» در نمونه های تحقیق…………………………….. 150

جدول ‏4‑17 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «بُعد جسمانی» در نمونه های تحقیق…………………………………. 150

جدول ‏4‑18 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « بُعد روانی » در نمونه های تحقیق…………………………………… 151

جدول ‏4‑19 شاخص های آماری مرتبط با بررسی متغیر « هوش هیجانی » در نمونه های تحقیق………………………………………… 151

جدول ‏4‑20 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « خود آگاهی » در نمونه های تحقیق………………………………… 152

جدول ‏4‑21 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «خود مدیریتی» در نمونه های تحقیق………………………………… 152

جدول ‏4‑22 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «مدیریت رابطه» در نمونه های تحقیق……………………………….. 153

جدول ‏4‑23 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « آگاهی اجتماعی » در نمونه های تحقیق………………………….. 153

جدول ‏4‑24 شاخص های آماری مرتبط با بررسی متغیر « سلامت روانی » در نمونه های تحقیق………………………………………… 154

جدول ‏4‑25 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « علائم اجتماعی » در نمونه های تحقیق…………………………… 154

جدول ‏4‑26 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «اختلال در عملکرد اجتماعی» در نمونه های تحقیق 155

جدول ‏4‑27 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس «افسردگی» در نمونه های تحقیق………………………………………. 155

جدول ‏4‑28 شاخص های آماری مرتبط با بررسی خرده مقیاس « اضطراب و بی خوابی » در نمونه های تحقیق 156

جدول ‏4‑29 نتایج آزمون کالموگروف- اسمیرنوف جهت تعیین نرمال بودن داده های مربوط به متغیر کیفیت زندگی 157

جدول ‏4‑30 نتایج آزمون کالموگروف- اسمیرنوف جهت تعیین نرمال بودن داده های مربوط به متغیر سلامت روانی 158

جدول ‏4‑31 نتایج آزمون کالموگروف- اسمیرنوف جهت تعیین نرمال بودن داده های مربوط به متغیر هوش هیجانی 159

جدول ‏4‑32 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت کیفیت زندگی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 160

جدول ‏4‑33 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت در ابعاد کیفیت زندگی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 161

جدول ‏4‑34 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت هوش هیجانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 163

جدول ‏4‑35 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت در ابعاد هوش هیجانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 164

جدول ‏4‑36 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت سلامت روانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 165

جدول ‏4‑37 نتایج آزمون t مستقل برای نشان دادن تفاوت در ابعاد سلامت روانی در کارکنان ورزشکار و غیر ورزشکار 166

6

1-4-1-هدف کلی …………………………………………………….

6

2-4-1-اهداف ویژه …………………………………………………….

6

5-1- فرضیه های پژوهش ………………………………………………

7

6-1- محدودیت های پژوهش ………………………………………………

7

7-1- قلمرو پژوهش …………………………………………………..

7

8-1- تعریف واژه ها واصطلاحات پژوهش …………………………………

7

فصل دوم – ادبیات وپیشینه پژوهش

1-2- مقدمه ………………………………………………………

10

2-2- بخش اول :مبانی نظری پژوهش …………………………………….

10

1-2-2- سازگاری های فیزیولوژیکی با تمرین استقامتی …………………….

10

2-2-2- سازگاری های فیزیولوژیکی با تمرین قدرتی ……………………….

10

3-2-2-سازگاری های فیزیولوژیک با تمرین موازی ………………………..

12

4-2-2- عوامل موثر بر سازگاری های تمرینی …………………………..

12

1-4-2-2-شدت تمرین ……………………………………………

12

2-4-2-2-تعداد جلسات تمرین در هفته …………………………………

12

3-4-2-2-مدت تمرین ……………………………………………

12

4-4-2-2-وراثت …………………………………………………

12

5-4-2-2-جنسیت …………………………………………………

13

6-4-2-2- سن ………………………………………………………

13

7-4-2-2- چربی وترکیبات بدنی ………………………………………

13

5-2-2- ترکیب بدن ………………………………………………….

13

6-2-2- توده چربی …………………………………………………

14

7-2-2-توده بدون چربی ………………………………………….

15

8-2-2- اثر تمرین موازی بر سازگاری های قدرتی ………………………

15

9-2-2-اثر تمرین استقامتی بر ساز گاری های کوتاه مدت قدرتی ………………….

16

10-2-2-اثر تمرین موازی بر ساز گاری های استقامتی …………………

16

11-2-2-تاثیر تمرینات قدرتی قلبی بر پاسخ های استقامتی کوتاه مدت ………….

19

12-2-2- تاثیر توالی تمرین موازی بر سازگاری های قدرتی واستقامتی ………

20

13-2-2- سازگاری­های احتمالی برای پاسخ­ها وسازگاری­های بازدارندگی­تمرین موازی

21

14-2-2-هایپرتروفی تارهای عضلانی ……………………………………

21

15-2-2- تغییر در فراخوانی واحدهای حرکتی ………………………………

22

16-2-2- تغییرات هورمونی …………………………………………

22

17-2-2-مکانیسم های کوتاه مدت ……………………………………….

23

1-17-2-2- باقی ماندن خستگی ………………………………………

23

2-17-2-2- خستگی عصبی عضلانی …………………….………………….

23

3-17-2-2- سازگاری های تركیب بدنی به تمرینات استقامتی …………………

24

3-2- بخش دوم:پیشینه پژوهش ……………………………………….

24

1-3-2-پژوهش های داخلی …………………………………………..

24

2-3-2-پژوهش های خارجی ………………………………………….

25

4-2-بررسی تمرینات استقامتی ………………………………………

29

5-2-مقایسه تمرین استقامتی وقدرتی …………………………………….

30

6-2- بررسی تمرین موازی ……………………………………………

33

فصل سوم- روش شناسی پژوهش

1-3- مقدمه ……………………………………………………

40

2-3- جامعه آماری پژوهش ……………………………………………

40

3-3- روش گزینش نمونه های آماری پژوهش ……………………………

40

4-3- روش پژوهش …………………………………………………

40

5-3- روش جمع آوری اطلاعات …………………………………………

40

6-3- ابزارهای اندازه گیری پژوهش ……………………………………

41

7-3-متغییرهای پژوهش ……………………………………………

41

1-7-3- متغییرهای مستقل ……………………………………………….

41

2-7-3- متغییرهای وابسته ……………………………………………..

41

8-3- شیوه اجرای پژوهش ……………………………………………….

41

9-3-برنامه تمرین ………………………………………………

41

1-9-3-مرحله گرم کردن ……………………………………………….

42

2-9-3-برنامه های تمرین اصلی ………………………………………….

42

1-2-9-3- برنامه تمرین قدرتی ………………………………………….

42

2-2-9-3-برنامه تمرین استقامتی ………………………………………

42

3-2-9-3- برنامه تمرین موازی ………………………………………….

42

3-9-3- مرحله سرد کردن …………………………………………….

43

10-3- روش آماری پژوهش ………………………………………….

43

فصل چهارم- یافته های پژوهش

1-4-مقدمه ……………………………………………………….

45

2-4-توصیف داده های آماری …………………………………………

45

3-4- آزمون فرضیه های پژوهش ……………………………………

47

1-3-4- آزمون فرضیه اول …………………………………………

47

2-3-4- آزمون فرضیه دوم ……………………………………………..

49

3-3-4- آزمون فرضیه سوم …………………………………………..

50

4-3-4- آزمون فرضیه چهارم ………………………………………

51

5-3-4- آزمون فرضیه پنجم ………………………………………

52

فصل پنجم-بحث نتیجه گیری

1-5-مقدمه …………………………………….………………

55

2-5-خلاصه پژوهش ……………………………………….…………

55

3-5-بحث ونتیجه گیری ………………………………….…………….

56

4-5- نتیجه گیری کلی …. ………………………….………………

60

5-5- پیشنهادهای برخاسته از پژوهش ……………………………………..

61

6-5-پیشنهادات برای پژوهش های آینده …………………………………..

61

پیوست ها ……………………………………………………………..

62

منابع وماخذ ….. ………………………………………………………

63

چکیده انگلیسی …………………………………………………………

73

ی نوشته‌ها

2-2-2- خانواده کمرین.. 19

2-2-3-ساختار ، سنتزو گیرنده های کمرین.. 20

2-2-4- نقش و عملکردهورمون کمرین در بدن.. 25

2-2-5- نقش کمرین و CMKLR1در بیولوژی بافت چربی.. 27

2-2-6- کمرین و التهاب… 28

2-2-7- ارتباط کمرین با متابولیسم و چاقی.. 33

2-2-8- کمرین ، هموستاز گلوکز ومقاومت به انسولین.. 35

2-2-9- نقش فعالیت ورزشی در مقاومت انسولینی و دیابت… 37

2-3- پیشینه پژوهش…. 48

2-3-1- تحقیقات انجام شده بر روی تغییرات غلظت کمرین در داخل کشور 48

2-3-2- تحقیقات انجام شده بر روی تغییرات غلظت کمرین درخارج از کشور 53

2-4- جمع بندی و نتیجه گیری کلی …………………………………………………………………………………….57

فصل سوم : روش شناسی پژوهش

3-1- مقدمه. 59

3-2- طرح پژوهش…. 59

3-3- آزمودنی ها و نحوه دسته بندی آن ها 59

3-4- نحوه نگهداری و تغذیه آزمودنی ها 59

3-5- نحوه مقاوم به انسولین کردن آزمودنی ها 60

3- 6- برنامه تمرین آزمودنی ها 60

3-7- روش گرد آوری اطلاعات و وسایل اندازه گیری.. 63

3-8- متغیرهای پژوهش…. 64

3-8-1- متغیر مستقل.. 64

2-8-3 متغیر وابسته ………………………………………………………………………………………………………………..64

3-8-3- متغیر کنترل.. 64

3-9- روش بی هوش کردن آزمودنی ها، جمع آوری و نگهداری پلاسما 64

3-10- روش های آزمایشگاهی اندازه گیری متغیرها 65

3-11- روش تجزیه و تحلیل آماری داده ها 65

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش

4-1- مقدمه. 68

4-2-توصیف داده ها 68

4-2-1- مشخصات آزمودنی ها 68

4-2-2- یافته های مربوط به متغیرهای پژوهش…. 69

4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی یافته های پژوهش…. 70

4-3-1- تغییرات وزن آزمودنیها 70

4-3-2- آزمون فرضیه های پژوهش…. 71

4-3-2-1- فرضیه اول.. 71

4-3-2-2- فرضیه دوم. 73

4-3-2-3- فرضیه سوم. 74

4-3-2-4-فرضیه چهارم. 76

4-3-2-5- فرضیه پنجم.. 78

4-4- جمع بندی ……………………………………………………………………………………………………………………..80

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- مقدمه. 82

5 -2- خلاصه تحقیق.. 82

5-3- بحث و تفسیر نتایج.. 83

5-3-1- بحث و تفسیر تغییرات سطوح پلاسمایی کمرین پس ازتمرین مقاومتی.. 83

5-3-2- تغییرات سطوح پلاسمایی نیم رخ لیپیدی پس از تمرین.. 86

5-3-3- تغییرات سطوح پلاسمایی انسولین وگلوکزومقاومت به انسولین پس از تمرین.. 89

5-4- نتیجه گیری.. 92

5-5- پیشنهادات… 93

منابع…………………………………………………………………………………………………………………………………………..94

پیوست…………………………………………………………………………………………………………………………………….117

فهرست جدول ها

جدول 2-1 : آنزیم های مورد نیاز برای تبدیل پروکمرین به فرم کمرین………………………………..22

جدول 2-2: منابع ایزوفرم های کمرین…………………………………………………………………………………….23

جدول 3-6-1- برنامه تمرینی آزمودنی ها ونحوه اضافه باردر جلسات تمرینی……………………….62

جدول 4-1 – وزن نمونه های مورد پژوهش……………………………………………………………………………..68

جدول 4-2- میانگین و انحراف استاندارد مربوط به متغیرهای پژوهش ………………………………..69

جدول 4-3. نتایج حاصل از روش آماری تحلیل واریانس یك طرفه فاكتور کمرین در سه گروه……………………………………………………………………………………………………………………………………………72

جدول 4-4. نتایج حاصل ازروش آماری تحلیل واریانس یك طرفه فاكتورHDL در

سه گروه……………………………………………………………………………………………………………………………………..73

جدول 4-5. نتایج حاصل از روش آماری تحلیل واریانس یك طرفه فاكتور LDL در

سه گروه ……………………………………………………………………………………………………………………………………75

جدول 4-6. نتایج حاصل از روش آماری تحلیل واریانس یك طرفه فاكتور انسولین در

سه گروه ……………………………………………………………………………………………………………………………….77

جدول 4-7. نتایج حاصل از روش آماری تحلیل واریانس یك طرفه فاكتور گلوکز در

2-2-4-1- آنزیم مبدل آنژیوتانسین و دیابت…………………………………………………………………………….. 22

2-2-4-2- آنزیم مبدل آنژیوتانسین و بیماری های قلبی…………………………………………………………………………………………. 23

2-2-4-2- آنزیم مبدل آنژیوتانسین و فشار خون…………………………………………………………………………………………………. 24

2-3- ادبیات پیشینه…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 24

2-3-4-2- اثرتمرینات ورزشی بر آنزیم مبدل آنژیوتانسین…………………………………………………………………………………….. 24

2-4- جمع بندی و نتیجه گیری کلی………………………………………………………………………………………………………………….. 25

فصل سوم- روش­شناسی پژوهش 27

3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 28

3-2- طرح پژوهش………………………………………………………………………………………………………. 28

3-3- جامعه و نمونه آماری پژوهش……………………………………………………………………………………… 28

3-4- متغیرهای پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………… 29

3-4-1- متغیر مستقل…………………………………………………………………………………………………….. 29

3-4-2- متغیرهای وابسته………………………………………………………………………………………………… 29

3-4-3- متغیرهای کنترل………………………………………………………………………………………………… 29

3-5- برنامه تمرینی آزمودنی ها………………………………………………………………………………………….. 29

3-6- ابزارهای جمع آوری داده ها……………………………………………………………………………………….. 30

3-7- روش گردآوری اطلاعات………………………………………………………………………………………… 31

3-8- روش های آزمایشگاهی و اندازه گیری آنالیت ها…………………………………………………………………… 33

3-9- روش تجزیه و تحلیل آماری داده ها……………………………………………………………………………….. 34

فصل چهارم- یافته­های پژوهش و تجزیه و تحلیل داده­ها 35

4-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 36

4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها…………………………………………………………………………………….. 36

4-2-1- تغییرات شاخص های آنتروپومتریک و توان هوازی آزمودنی ها در مراحل قبل و بعد از 8 هفته تمرین هوازی…… 36

4-2-2- تغییرات فشار خون آزمودنی ها در مراحل قبل و بعد از 8 هفته تمرین هوازی……………………………………. 37

4-2-3- تغییرات گلوکز و انسولین آزمودنی ها در مراحل قبل و بعد از 8 هفته تمرین هوازی…………………………….. 38

4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی داده­ها……………………………………………………………………………………. 38

4-3-1- فرضیه اول……………………………………………………………………………………………………… 38

4-3-2- فرضیه دوم……………………………………………………………………………………………………… 39

4-3-3- فرضیه سوم…………………………………………………………………………………………………….. 39

فصل پنجم- بحث و نتیجه­گیری 42

5-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 43

5-2- خلاصه پژوهش……………………………………………………………………………………………………. 43

5-3- بحث در خصوص نتایج پژوهش…………………………………………………………………………………… 44

5-3-1- تغییرات سطوح پلاسمایی ارتباط آنزیم مبدل آنژیوتانسین در پاسخ به تمرینات هوازی…………………………… 44

5-3-2- تغییرات مقاومت انسولین در پاسخ به تمرینات هوازی…………………………………………………………… 47

5-4- نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………… 50

5-5- پیشنهادات…………………………………………………………………………………………………………. 50

پیوست 1-رضایت آگاهانه………………………………………………………………………………………………. 51

پیوست 2- پرسش نامه ی پیشینه ی تندرستی……………………………………………………………………………….. 56

منابع و مآخذ …………………………………………………………………………………………………………….. 60

فهرست شکل­ها

شکل2-1-طرح کلی از سیستم رنین – آنژیوتانسین – آلدوسترون………………………………………………………. 14

شکل2-2- وظایف کلی ACE و ACE2……………………………………………………………………………… 16